Ana Menü

  • Anasayfa
  • Hakkımızda
  • Konu Anlatımları
  • Soru Çözümleri
  • EÄŸitim ve Seminerler
  • Duyurular
  • Referanslarımız
  • Bize Ulaşın
  • Üye GiriÅŸi Yap

Faydalı Bilgiler

  • Matematik
  • Rehberlik

PaylaÅŸ

Add this page to Blinklist Add this page to Del.icoi.us Add this page to Digg Add this page to Facebook Add this page to Furl Add this page to Google Add this page to Ma.Gnolia Add this page to Newsvine Add this page to Reddit Add this page to StumbleUpon Add this page to Technorati Add this page to Yahoo

Gerekli

  • MEB
  • ÖSYM
  • YÖK
  • e-DEVLET

Tavsiye Et

İsminiz

E-mail

Your friend's e-mail  [-] [+]

Mesaj [+]

GiriÅŸ Yap



  • Åžifrenizi mı unuttunuz?
  • Kullanıcı adınızı mı unuttunuz?
  • Kayıt ol


Web Tasarim:
Web Tasarım Aydınlar Bilişim

Referanslar
aslıhan » Ali hocadan yaklaşık 3,5 sene ders aldım.Kendis...
Hüseyin » Ali Turay Atabey. Bana hem bir abi, hem de bir HOC...
Kıvılcım » Ali Hoca'yla tanıştıktan sonra onun sıradan bi...
Buse Soysal » 2 yıl boyunca Ali hoca ile birlikte matematik ça...
Maria Vasilidis » merhabalar,yeÄŸenimin matematik derslerinde baÅŸar...
Yani Gülgün » Merhaba arkadaÅŸlar,ilkokulda matematik temeli zay...
Fatih » MERHABA ArkadaÅŸlar benim gibi sayılar ve Matemat...

Ali hocadan yaklaşık 3,5 sene ders aldım.Kendisi işini ciddiye alarak yapan ve gerçekten matemetiği itici hale gelmekten çıkaran bir hocaydı.Aynı zamanda çokta disiplinliydi.Verdiği ödevleri asla unutmaz ve unutturmazdıne kadar tembel bır öğrencı olup aralarda hocamı kızdırsamda herzaman bana destek verdi.Şuan unıversıtelıysem Ali hocamın bunda cok buyuk payı vardır.
Bu yüzden Ali hocadan ders almayı düşünen öğrencilere kendisini gönül rahatlığıyla tavsiye ederim.Herşey için teşekkür ederim Ali Hocam =)

Aslıhan Karaca

 

 

Ali Turay Atabey. Bana hem bir abi, hem de bir HOCA oldu. Çok uzun zamandan beri tanışıyoruz. DeÄŸer verdiÄŸim bir büyüğümdür. Hele bu sene üniversite sınavlarına hazırlanmamda bana verdiÄŸi manevi desteklerle ne kadar önemli biri olduÄŸunu bir kez daha anlamamı saÄŸladı. Sınava hazırlık dönemimde hem moral-motivasyon verdi, hem de matematik dersleri gösterdi. Ve bunların sayesinde olsa gerek yaptığım 61 mat sorusunda bir tane yanlışım çıkmadı, İstanbul Üniversitesi İngilizce İktisat Bölümünü kazandım.  Eminim ki benim sevindiÄŸim kadar kendisi de sevinmiÅŸtir bu duruma. Umarım öğretmenlik hayatında hep baÅŸarılı öğrencilerin yetiÅŸmesine katkıda bulunur.

Hüseyin Şeker

 

 

Ali Hoca'yla tanıştıktan sonra onun sıradan bir matematik öğretmeni olmadığını fark ettim. Çalışma disiplinimin oluşması için her zaman emek vermesi ve ne yaptığımın takipçisi olması bu gün beni düzenli çalışabilen bir öğrenci haline getirdi. Ali Hoca ile çalışmak yalnızca matematik öğrenmek demek değildir; aynı zamanda kendini disipline edebilmeyi öğrenmektir. Teşekkürler Ali Hocam )

Kıvılcım

 

 

2 yıl boyunca Ali hoca ile birlikte matematik çalıştım. 8. sınıfınsonunda matematiği anlamayan ve sevmeyen bir öğrenciydim. 2 yıl sonunda karşıma çıkan soruları kendi kendime anliz edip cevap verebilecek bir duruma geldim ve bu bana matematiği sevdirdi. Tüm konulara çözebileceğimi düşünerek yaklaştım ve başarısız olmadım.Sonunda matematik en sevdiğim ders haline geldi. Bana bu konuda yardım ettiğiniz için çok teşekkür ederim.

Buse Soysal

 

 

merhabalar,
yeğenimin matematik derslerinde başarılı olmasını sağlayan Ali Hocaya çok şey borçluyum.Bir eğitimci olarak Ali Hocayı çok takdir ediyorum.Kendisi herşeyden önce muhteşem bir insan,arkadaş ve öğretmen.Matematik ve geometriden nefret eden yeğenim şu anda matematik derslerinin olmadığı bölümlerden tercih bile yapmak istemiyor.Bu demek ki matematiği sevdi ve biz bunu Ali Hocaya borçluyuz.
Çok teşekkürler Ali Hoca!!!!Sesinize, emeğinize,ayağınıza sağlık!!!
Matematiği gerçekten öğrenmek ve sevmek isteyen herkese kendisini tavsiye ederim.Başarılarrrrr

Maria Vasilidis

 

 

Merhaba arkadaÅŸlar,
ilkokulda matematik temeli zayıf bir öğrenci olarak sadece ezber yaparak başarılı oldum.Ancak lise matematik derslerinde çok çalışmama rağmen matematiğin özünü kavrayamıyordum.Öss hazırlığım aşamasında 3 sene boyunca Ali hocayla çalıştım.Kendisini öğretmen olan teyzemin okuldaki bir meslektaşının tavsiyesiyle tanıdım.Onlar çok memnun kaldıklarından Ali Hocadan mutlaka ders almam gerektiğini söylemişlerdi iyi ki de söylediler çünkü gerçekten kendisinden çok şey öğrendim.Bana matematiği ve geometriyi sevdirdi.Kendisi bir öğretmen bir arkadaş gibi her problemimle ilgilendi.Bizim ailemizin bir bireyi oldu.Şu an tercih aşamasındayım benden fazla ilgilenip tercih listemi hazırlıyor.kendisine ne kadar teşekkür etsem azdır.Şu an bir üniversiteye gireceksem bunu kendisine borçluyum.Çok teşekkürler ve bütün arkadaşlara tüm kalbimle kendisini tavsiye ediyorum.Hepinize bol şanslar.

Yani Gülgün

 

 

MERHABA Arkadaşlar benim gibi sayılar ve Matematikle aranız yoksa işe bu mesajı okumayla başlayın.Ali hocayla hiçbir tanışıklığımız yoktu.Kendisiyle bu sitedeki telefon no'su aracılığıyla tanıştım.KPSS ye hazırlanıyordum ve Matematikle ilgili sadece 4 işlem yapabiliyordum.Ali hocadan Matematik dersi almaya başladım.Bu süre zarfında her türlü Matematik işlemi yapmayı özellikle,önceleri karışık gördüğüm problem çözmeyi çok sevdim.Ben çok iyi bir Tarih öğrencisiyim ama rüyamda hiç kendimi padişahken görmedim.Ali hocadan Matematik dersi aldığım zaman içinde rüyamda sabaha kadar soru ve promlem çözdüğümü hatırlarım!Daha önceden 2006 kpss ye girmiştim ama 74 puan aldım ve atanamadım.2010 KPSS'de Ali hocanın Matematik dersleri sonrası aldığım puan 83,573 puan oldu ve 590.000 küsur aday arasında 11.923ncü sırayı elde ettim. 2010 KPSS'de Matematik soruları arasında sadece 1 yanlışım çıktı. Bu puanla atanacaksam bunu Ali hocaya borçluyum.Teşekkürler Hocam....Sizde Ali hocadan ders alacaksanız ve matematikte temeliniz benim kadar kötü değilse ve daha fazla gayretliyseniz(ki gayretimi Ali hocanın zevkli ders anlatımı ve çekinmeden her soruma cevap vermesine,kendine özgü yöntemlerine borçluyum) benden daha başarılı olmamanız için hiçbir sebep yok YETERKİ İSTEYİN,ÇALIŞIN VE ÜMİDİNİZİ YİTİRMEYİN (ve ayrıca başarıya aç olun,kendi potansiyelinizin daha iyisini yapabilecekseniz daha azıyla yetinmeyin)Unutmayın başarıya giden yolda ilk adım aslında yolun yarısıdır,Ali hocayla tanışarak ve ondan ders almaya başlayarak ilk adımı atabilirsiniz yeterki önce kendinize!! sonrada Ali Hocaya "matematik dersi için yardıma ihtiyacım var" diyecek cesaretiniz olsun.Şimdiden başarılar dilerim arkadaşlar! ALLAH yolunuzu açık etsin...

Fatih Gedikli

 

 

VERİMLİ ÇALIŞMANIN İLKELERİ e-Posta
Kullanıcı DeÄŸerlendirmesi: / 0
ZayıfEn iyi 
Faydalı Bilgiler - Rehberlik
VERİMLİ ÇALIŞMANIN İLKELERİ
Sevgili Öğrenciler...
Başarılı olmak için çalışmak gerekir. Çalışmak ise
verimli olmalıdır. Çalışma ile hedefe ulaşabilmelidir.
Aksi takdirde boÅŸa
kürek çekmiş olunur. Sizlere yardımcı olmak için aşağıya verimli çalışmanın
ilkeleri çıkarılmıştır. Çalışmalarınızda bunlara uyulursa mutlaka başarılı
olunacaktır.
Başarı dileklerimizle sevgilerimizi sunarız.
VERİMLİ ÇALIŞMANIN İLKELERİ
A-    DERSTEN ÖNCE UYULMASI GERKEN
İLKELER:
1.      Her öğrenci kendi çalışma
ortamına göre bir çalışma planı hazırlamalı ve bu plana mutlaka uymalıdır.
2.      Çalışma metodunu dersin
özelliğine göre seçmelidir. (Okuma, not tutma, anlatım, tümden gelim, tüme
varım gibi) sayısal dersler çalışırken mutlaka metodu olarak yazarak çalışma
metodu uygulanmalıdır.
3.      Ders çalışmaları mutlaka
belli bir yerde sakin bir ortamda bir masa üzerinde yapılmalıdır.
4.      Hemen her derste bütün
konular çalışılmalı, konular arasında önemli önemsiz ayrım yapılmalıdır.
5.      Ders araç ve gereçlerini
çalışmaya başlamadan önce hazırlamalı, unutulmamalıdır ki araç ve gereç
ihtiyacı olduğunda temin edilmeye çalışılırsa hem zaman kaybına hem de dikkat
dağılmasına neden olur.
6.      Çalışmaya psikolojik olarak
hazır olmayan kişi problemlerinden kendisini soyutladıktan sonra çalışmaya
başlamalıdır.
7.      Öğrenmeyi aralıklarla
yapmalı, bu aralıklarda dinlenmeyi, gezinti, söyleşi, müzik ile yapılabilir.
8.      Çalışkan konu kendi başına
bir bütün değilse, geçmiş konular gözden geçirilmelidir.
9.      Sözel dersler çalışılırken
ana düşünceleri dile getiren anahtar kelime ve cümleler tespit edilmeli
gerekirse renkli kalemle altları çizilmelidir.
10.  İşlenecek konu dersten önce çalışılmalı,
anlaşılmayan yerler tespit edilerek derse girilmelidir.
11.  Ders çalışılırken motive olunmalı, televizyon
karşısında veya yatarak çalışmanın etkinliğini azaltacağı unutulmamalıdır.
12.  Düzenli bir defter tutma alışkanlığı kazanılmalı.
Tükenmez kalem yerine kurşun kalem kullanmaya özen göstermelidir.
13.  Çalışırken bir cevabı ezberlemek yerine konuyu
anlamaya veya problemin çözümü yolunu öğrenmeyi seçmelidir.
14.  Anlatım dersinin arkasından sayısal (matematik,
fenbilgisi gibi) bir ders çalışılmalıdır.
15.  Sabah kahvaltısı yaparak okula gelmesi, aksi
takdirde ders dinleme dikkatinin azalacağı unutulmamalıdır.
B – DERS ESNASINDA UYULMASI GEREKEN İLKELER:
1.      Sınıfta dersler iyi
dinlenmesi, ders sırasında başka şeylerle meşgul olunmamalı, anlamadığı yeri
anında öğretmenine sormalıdır.
2.      Öğretmen dersi anlatırken
üzerinde durduğu noktalar ve sınıfa yönetilen sorular not edilmeli ve sonra
çalışılmalıdır.
3.      Tahtaya yazılan bilgiler ve
problem çözümleri dikkatli bir biçimde deftere geçirilmeli ve kontrol
edilmelidir.
4.      Derslerde devamsızlık
yapılmamalı, eğer zorunlu olarak yapılmışsa o dersteki konu arkadaşlardan
öğrenilmelidir. Unutulmamalıdır ki bir sonraki konunun öğrenilmesi bir önceki
konunun bilinmesine bağlıdır.
5. Sınavlarda soruların
cevaplarına geçilmeden önce cevaplar zihinsel tasarlanmalı, kağıtlar verilmeden
önce mutlaka kontrol edilmelidir.
C – DERSTEN SONRA UYULMASI GEREKEN İLKELER:
1.      Bütün dersler iÅŸlendikçe
çalışılmalı, konular biriktirilmemelidir.
2.      Dersler tekrar edilirken,
anlaşılmayan konular tespit edilmeli, bir sonraki derste öğretmenine sorarak
öğrenilmeli. Sorarak öğrenilenlerin unutulmayacağı hatırdan çıkarılmamalıdır.
3.      Sayısal dersler
çalışılırken sınıfta öğrenilen çözüm yollarının yanı sıra başka çözüm
yollarının da  olup olmadığı kaynak
kitaplardan araştırılmalı, özellikle örnek çözümler çoğaltılmalıdır.
4.      Zor anlaşılan konular en
verimli çalışma saatleri ayrılmalıdır.
< Önceki   Sonraki >
 
Creative Commons Lisansı
MatematikAtolyesi.com bünyesindeki tüm makaleler Creative Commons lisansı ile koruma altına alınmıştır. Bu yüzden kaynak gösterilmeden kullanılamaz.

Matematik Atölyesi

ALi HOCANIN TELEFON NUMARASI 05324560432

Günün Sözü

Çözümde görev almayanlar, problemin bir parçası olurlar. (GOETHE)

mat_referans

EÄŸitim ve Seminerler

  • Matematik
  • Türkçe
  • Psikoloji

Haberdar Ol

Matematik Özel Ders

matematik Özel ders geometri Özel ders analitik istatistik lys ygs sbs ales dgs kpss takviye istanbul adalar arnavutköy avcılar ataköy florya osmanbey nişantaşı ortaköy etiler bağcılar bahçeliever bakırköy başakşehir bayrampaşa beşiktaş beykoz beylikdüzü beyoğlu büyükçekmece Çatalca Çekmeköy esenler esenyurt eyüp fatih gaziosmpaşa güngören kadıköy kağıthane kartal küçükçekmece maltepe pendik sarıyer sancaktepe silivri sultanbeyli sultangazi Şile Şişli tuzla Ümraniye Üsküdar zeytinburnu yüksek lisans doktora master birebir konu sınav sonuç soru deneme test puan hesaplama soru

Kimler Sitede

Åžu anda 3 konuk Ã§evrimiçi

İstatistik

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterBugün69
mod_vvisit_counterDün127
mod_vvisit_counterBu hafta1010
mod_vvisit_counterBu ay2500
mod_vvisit_counterTüm günler39933
Matematik Atölyesi Matematik Özel Ders İstanbul ozel istanbul Tüm hakları Ali Turay ATABEY'e aittir.Web tasarim Aydınlar Bilişim tarafından yapılmıştır Aydınlar Bilişim Hemenenizlesene .com